Đối chiếu ngôn ngữ Nga - Việt

Lý thuyết :

1. Tiếng Nga là ngôn ngữ gốc Slav.
2. Tiếng Nga là ngôn ngữ tổng hợp, biến cách.
3. Tiếng Việt là ngôn ngữ phân tích, đơn lập.
4. Tiếng Việt có cấu tạo từ, không có cấu tạo dạng thức từ. Tiếng Nga có cả hai.
5. Đơn vị tương đương : một đơn vị từ vựng trong ngôn ngữ này trùng khớp với một đơn vị từ vựng trong ngôn ngữ khác về ý nghĩa. Tuy nhiên, nhiều khi các đơn vị ngôn ngữ tưởng như trùng khớp nhưng thật ra vẫn có những nét khác biệt.

Chẳng biết thầy còn "chém gió" gì nữa, nhặt nhạnh trong vở chỉ được chừng này, còn thì nhờ cậy vào trí nhớ vậy, dù sao nghe giảng cũng khá đầy đủ.

Thực hành :

1. Đối chiếu tính từ tiếng Nga và tiếng Việt :

- Trong 2 ngôn ngữ đều có loại từ này.
- Khái niệm : đều là loại từ dùng để chỉ tính chất, hình thái, số lượng...
- Vai trò : đều bổ sung ý nghĩa cho danh từ, đại từ.
- Vị trí trong câu :
+ Tiếng Nga : tính từ thường đứng trước danh từ.
+ Tiếng Việt : tính từ thường đứng sau danh từ. Lấy ví dụ.
- Dạng thức :
+ Tiếng Nga : tính từ có 3 phạm trù ngữ pháp cơ bản là giống, số và cách, phù hợp với danh từ về giống, số và cách. Tính từ nguyên dạng của tiếng Nga thường kết thúc bằng "ый" và "ий", dễ dàng phân biệt với trạng từ. Lấy ví dụ.
+ Tiếng Việt : tính từ không biến đổi, khó phân biệt với trạng từ. Lấy ví dụ.
- Thể hiện ý nghĩa so sánh "hơn" :
+ Tiếng Nga : biến đổi đuôi từ, hoặc thêm từ. Lấy ví dụ.
+ Tiếng Việt : thêm từ "hơn". Lấy ví dụ.

2. Trật tự từ trong câu tiếng Nga và tiếng Việt :

- Trật tự từ trong tiếng Nga tự do hơn trật tự từ trong tiếng Việt.
+ Tiếng Nga : có thể thay đổi trật tự từ mà không làm biến đổi ý nghĩa chung của câu. Ví dụ.
+ Tiếng Việt : thay đổi trật tự từ -> ý nghĩa thay đổi. Ví dụ.
- Trật tự từ trong tiếng Nga đóng vai trò như phương tiện ngữ pháp thể hiện sắc thái, nét nghĩa nhất định của câu, thay đổi trật tự từ -> thay đổi nét nghĩa. Ví dụ : "Он смотрит футбол" khác "Смотрит он футбол".
+ Trật tự từ trong tiếng Việt không có chức năng đó, nếu muốn diễn đạt ý nghĩa tương đương với câu tiếng Nga, phải sử dụng phương pháp từ vựng : "Anh ấy xem bóng đá chứ không phải xem cái gì khác".

3. Đối chiếu danh từ :

- Trong 2 ngôn ngữ đều có loại từ này.
- Khái niệm : đều là loại từ dùng để chỉ sự vật, sự việc, hiện tượng...
- Vai trò : đều thường đóng vai trò chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
- Dạng thức :
+ Tiếng Nga : danh từ có 3 phạm trù ngữ pháp cơ bản là giống, số và cách, biến đổi theo giống, số và cách.
+ Tiếng Việt : không biến đổi.
- Ý nghĩa phân biệt giống trong danh từ :
+ Tiếng Nga : biến đổi đuôi từ : студент -> студентка; hoặc sử dụng từ khác : собака, щенок.
+ Tiếng Việt : sử dụng phương pháp từ vựng : sinh viên -> sinh viên nữ; thêm từ "đực, cái, con" : chó đực, chó cái, chó con.
- Ý nghĩa số nhiều trong danh từ :
+ Tiếng Nga : biến đổi đuôi từ : студент -> студенты; hoặc sử dụng từ khác : человек, люди.
+ Tiếng Việt : sử dụng phương pháp từ vựng : thêm "những", "các" vào trước danh từ : "những sinh viên"; hoặc sử dụng danh từ với ý nghĩa danh từ tập hợp : "Sinh viên trường đại học Hà Nội tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện".

4. Đối chiếu động từ :

- Trong 2 ngôn ngữ đều có loại từ này.
- Khái niệm : đều là loại từ biểu thị hành động hoặc trạng thái.
- Vai trò : đều thường đóng vai trò vị ngữ trong câu.
- Dạng thức :
+ Tiếng Nga : động từ biến đổi theo ngôi, thời. Ví dụ. Dễ dàng xác định động từ.
+ Tiếng Việt : không biến đổi. Ví dụ. Không dễ phân biệt động từ với các loại từ khác.
- Xác định thời của động từ :
+ Tiếng Nga : dễ dàng xác định : читал, читаю, буду читать/прочитаю.
+ Tiếng Việt : sử dụng "đã", "đang" và "sẽ" thêm vào động từ, tuy nhiên, không tương đương với cách thể hiện thời của động từ trong tiếng Nga. Trong tiếng Việt, thời của động từ được xác định dựa vào ngữ cảnh, ý nghĩa chung của câu.

5. Đối chiếu giới từ :

- Trong cả 2 ngôn ngữ đều có loại từ này.
- Đều không biến đổi dạng thức.
- Trong tiếng Việt, giới từ có thể được sử dụng hoặc không. Ví dụ : Tôi đi Mỹ (không sử dụng giới từ). Tiếng Nga : bắt buộc sử dụng.
- Trong tiếng Việt, trong một số trường hợp, giới từ có thể đóng vai trò động từ : "Tôi sang Lào".

6. Cấu tạo từ trong tiếng Nga và tiếng Việt :

- Tiếng Nga : cấu tạo từ mới bằng cách biến đổi từ gốc : учить - учитель - учительница...
- Tiếng Việt : sử dụng phương pháp từ vựng, phát triển từ gốc ban đầu theo nghĩa miêu tả : mẹ - mẹ nuôi - mẹ kế...

7. Đối chiếu trọng âm tiếng Nga và thanh điệu tiếng Việt.

Khoa Nga

Hi, ảnh chụp cũng được hơn 1 năm rồi, 1 năm rưỡi rồi ấy chứ :D . Hồi mới vào trường toàn lê la trà đá với mấy ông trong khoa. Buổi chiều học xong mấy ông này kéo nhau ra sân đá bóng, mình ngồi xem với mấy ông "dự bị", phụ trách khoản nhặt bóng :)) . Thời gian ấy thích thật, mình mới vào trường, thích trường khủng khiếp, thích từ những thứ nhỏ nhất. Thích nhất là những buổi chiều như thế này, nắng khuất sau hàng cây cao, trời xanh, gió khoáng đạt, mọi người trong sân vận động ai ai cũng đầy sức sống tươi vui.

Có một sự thật là, mình không hề xem đá bóng :)) , cũng không đến ngắm mấy ông và "thích anh nào trong đội" như anh Tú nói :D . À, có lẽ là cũng có ngắm thật :D . Tất cả đều nhăn mặt, bặm môi, mướt mồ hôi, chạy hùng hục theo quả bóng, thật thú vị :)) . Tất cả mọi người đều dốc toàn bộ sức lực cho trận đấu (thế mà đá xong vẫn bàn luận oang oang được, giỏi thật, chắc trà đá có tác dụng tăng lực :D). Cuối cùng, thật ra mình cũng chẳng ngắm mấy ông này, thứ mình nhìn chăm chú nhất là ... quả bóng (gọi là xem "bóng được đá"). Quả bóng lúc ở bên này, lúc ở bên kia, bay lên cao, rồi xuống thấp, chẳng đứng yên bao giờ, nên luôn có lý do để nhìn nó :D . Vì nhìn bóng nên mình có thể biết nó bay vào lưới như thế nào nhưng mình không biết ai là người ghi bàn :)) . Thành thật xin lỗi các cầu thủ :D .

"Đi đá pes thôi. Ly Lu đi luôn không?" "Có" :D . Ông Minh : "Ơ, Ly Lu cũng "bơi" ra đây chơi pes à?" "Vâng" :D, và mình có một chỗ trong quán PS :)) . Ông Minh hứa sẽ dạy mình chơi, và mình đã yên vị ôm cái tay cầm sẵn sàng cạnh ông này rồi, nhưng ông ThắngVẹo lúc đấy lại thiếu máy chơi nên đòi chỗ của mình :( , thôi vậy.

Tổng Kết Tuần Đầu Tiên Học Kì 4

Đã xong tuần đầu tiên học kì 4. Theo như "dự án", mình sẽ phải viết 1 bài vào cuối tuần, tổng kết xem sau 1 tuần vật vã ở đại học (đại nạn học hành) mình thu được cái gì. Và nó đây.

Đầu tiên là đánh giá sơ bộ thái độ học tập của bản thân : Tốt (tự đánh giá, nhưng tự cảm thấy là chính xác). Cơ sở cho "Tốt" :
-1. Số buổi nghỉ học : 0.
-2. Số buổi muộn học : 1 (lý do : xe tuột xích, và kịp có mặt khi thầy vừa vào lớp).
-3. Ngủ trong giờ học : không.
-4. "Energy" (trong buổi học) : high.
-5. Nắm nội dung bài học : молодец (excellent).
Điểm cộng : tối về nhà ngồi làm bài tập (tự nguyện).

Chậc, đọc lại tự thấy quá tự hào :)) .

Giờ đến phần chính, ta được gì sau một tuần "đại nạn học hành".

1. Ngữ pháp : học các cấu trúc so sánh, không ngờ "одно и то же" và "то же, что и" cũng lằng nhằng thế, mình vẫn nhầm mấy chỗ. "Không ngờ" 2 : khả năng dùng trực tiếp danh từ cách 2 và dùng với "чем" trong câu so sánh hơn, mình vẫn sai mấy câu :| . Mấy cái này đều là học lại cấp 3 nhưng với cảm giác nó đem lại như thế thì cũng có thể cho là khá mới :D .

2. Triết học cho cuộc sống : "Chúng ta tồn tại, vì chúng ta khác nhau" (dịch "lởm chởm" từ bài đọc bằng tiếng Nga). Bài viết với tiêu đề trên bàn về sự khác nhau của mỗi người chúng ta và việc cần phải dung hòa những cái khác/đối ngược đó để cùng duy trì, tạo dựng xã hội. Cần phải tôn trọng ý kiến của người khác, dù ý kiến đó hoàn toàn ngược với ý kiến của mình. Một trong những sai lầm phổ biến là quan niệm "số đông luôn đúng". Xã hội được tạo dựng và duy trì bởi những con người khác nhau, và con đường tới chân lý không thể được tạo dựng bởi một cá nhân, mà tất cả chúng ta phải cùng xây con đường đó. Nói chung bài này là tổ hợp những câu bắt não phải làm việc chút, cũng khá thú vị, đọc cả bài viết hoàn chỉnh thì dễ "ngấm" hơn. "Triết lý" thì không mới, những điều trên chắc ai cũng từng nghe qua, nhưng với cách diễn giải mới mẻ, lý thú thì có thể khiến chúng ta "vỡ" ra nhiều điều (là đang nói mình).

3. Danh ngôn lượm lặt : "Жизненный опыт - это расчёска, которая дарится вам в конце жизни, когда вы уже лишились волос". Tạm dịch : "Kinh nghiệm sống là chiếc lược chúng ta được tặng vào cuối cuộc đời, khi tóc chúng ta đã rụng hết" :D . Chẳng biết đúng sai thế nào, nhưng thấy hay hay với quan niệm của tác giả về việc con người suốt đời ngây thơ với cuộc sống :D .

4. Thích hai câu : "Trên đời không có ai là người nhàm chán, mỗi số phận là lịch sử của cả một hành tinh và không có hành tinh nào giống với hành tinh nào" (dịch đại khái thế, hy vọng không sai :| , chứ cái này là thơ, hiểu được cũng đã mệt) và câu "Căn phòng không có sách giống như cơ thể không có tâm hồn". Câu 1 thấy rất đúng. Câu 2 thì rất thích, căn phòng lý tưởng của mình không thể không có một giá sách to đùng, dù có thể chỉ để ngắm :)) .

Nói chung tạm thời thấy mình thu nhặt được một số điều như thế sau 1 tuần ở đại học. Đúng ra bài này còn có thêm mục 5 nữa rất thú vị, nhưng bài đăng khá dài rồi, viết nãy giờ cũng mệt, và nhất là mục 5 này mình chưa hiểu rõ hết, vẫn còn liên quan đến tuần sau nên cho sang bài tuần sau cũng được :D .

À, quên nữa, thật ra tuần này có bỏ học 1 buổi :| , buổi Kinh tế chính trị sáng thứ 3, hoàn toàn không nhớ là mình phải đi học vào sáng thứ 3 :| . Không biết không có tội nhỉ :D, nhưng hình như mình đã nghỉ 4/4,5 buổi được phép của môn này, chẹp chẹp.

"Đôi Bạn Cùng Tiến"

"Chớp" được 1 phút trước giờ ra chơi trong một buổi học "kiểu mẫu" :D .

Hanuers ^^

Ke ke, được Hồng Anh gửi cho là tức tốc đăng ngay lên blog, rùi lại tức tốc đổi ngay avatar sang logo "I Love Hanu" cho nó khí thế ^^. Nghe nói (và cũng thấy vì Hồng Anh đặt làm chữ kí trên Little Hanu) là list yahoo của Hồng Anh có khoảng chục đứa đặt cái logo này làm ava rồi, giờ thêm mình nữa là 11 :| . Hi, khí thế quá, mai bắt đầu hội trại rồi ^^. Cầu cho "november rain" đừng nhớ đến Hanu.